تمایل دانشجویان به یادگیری مادام العمر و عوامل مؤثر بر آن: کاربرد نظریه شناخت اجتماعی بندورا

• Main Authors: مینا هواسی (Author), امیرحسین علی بیگی (Author), معصومه تقی بیگی (Author)
• Format: Book
• Published: Institute for Research and Planning in Higher Education, 2023-12-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

هدف: پژوهش با هدف بررسی تمایل دانشجویان کشاورزی دانشگاه رازی به یادگیری مادام­العمر و عوامل مؤثر بر آن با استفاده از نظریه شناخت اجتماعی بندورا انجام شد.روش پژوهش: این پژوهش به صورت توصیفی-همبستگی انجام شد. جامعه آماری تحقیق دانشجویان مقاطع مختلف تحصیلی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه رازی به...