Entre el paradigma del ejercicio y el paradigma de los escenarios investigativos. Apuntes sobre mi labor docente

El artículo presenta una reflexión sobre lo que significa "ser maestro hoy", específicamente en el área de Matemáticas, contando con la tensión existente entre dos modelos educativos opuestos: el paradigma del ejercicio y el paradigma de los escenarios investigativos. Para ello, hago...

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Bibliografski detalji
Glavni autor: Liliana Charria Castaño (Autor)
Format: Knjiga
Izdano: Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, 2019-07-01T00:00:00Z.
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