Lo que la escuela no ve: género y rendimiento escolar
Las Naciones Unidas promueven la educación de calidad, debiendo ser inclusiva. Un tema pendiente para la inclusión es la brecha de género, tanto en Chile como a nivel internacional. El objetivo de este artículo es describir factores asociados al género que inciden en el rendimiento escolar de a...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Universidad Complutense de Madrid,
2024-07-01T00:00:00Z.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
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A1234.567 |
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| Copia 1 | Disponible |