Escuela, cultura y subjetividad: construcción de los significados, el imaginario y las representaciones del acto de educar
El presente artículo analiza los procesos de construcción de significados, del imaginario y de las representaciones sobre la cultura, la escuela y el acto de educar. Un abordaje desde la construcción de subjetividad, seguido de una perspectiva social nos brinda un análisis integral orientado a s...
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| Format: | Book |
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Universidad Católica de Córdoba,
2017-11-01T00:00:00Z.
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