Teorias curriculares, perspectivas teóricas em Educação Física Escolar e implicações para a formação docente Teorías curriculares, perspectivas teóricas en educación física y las implicaciones con la formación docente Curriculum theories, theoretical perspectives in physical education and implications for school teacher training

• 主要な著者: Osvaldo Luiz Ferraz (著者), Walter Roberto Correia (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (EEFEUSP), 2012-09-01T00:00:00Z.
• 主題: article
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A função do professor de educação física escolar pode ser definida pela elaboração, implantação e avaliação de programas que tematizam, do ponto de vista didático-pedagógico, jogos, esportes, lutas, ginásticas, danças, exercícios físicos, entre outros; com a intenção de influencia...