PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil belajar matematika siswa yang masih di bawah KKM  serta proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar siswa antara model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) dan model pembelaja...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Isak Samany Anidlah (Egilea), Juliana Selvina Molle (Egilea), Carolina Selfisina Ayal (Egilea)
Formatua: Liburua
Argitaratua: Universitas Pattimura, 2021-05-01T00:00:00Z.
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:Connect to this object online.
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Aleari buruzko argibideak 3rd Floor Main Library
Sailkapena: A1234.567
Alea 1 Eskuragarri