Screens and Preschools: The Bilingual English Language Learner Assessment as a Curriculum-Compliant Digital Application

Background/Objectives: The increase in digital tools in early childhood education highlights the need for evidence-based assessments that support cognitive development and align with educational requirements and technological advances. This study contributes to the evaluation of the Bilingual Englis...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Hechmi Kilani (VerfasserIn), Ilia V. Markov (VerfasserIn), David Francis (VerfasserIn), Elena L. Grigorenko (VerfasserIn)
Format: Buch
Veröffentlicht: MDPI AG, 2024-07-01T00:00:00Z.
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Signatur: A1234.567
Exemplar 1 Verfügbar