De l'éducation à la vaccination à l'éducation aux controverses socioscientifiques

Insisting on the scientific dimension of contemporary issues, Irwin (2001) calls scientific citizenship the possibility given to non-specialist citizens to intervene democratically in the choices of society in terms of techno-scientific innovations. This citizenship calls for an education whose moda...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Olivier Morin (Autor), Pierre Dutreuil (Autor)
Formato: Libro
Publicado: Université de Provence, 2022-12-01T00:00:00Z.
Materias:
Acceso en línea:Connect to this object online.
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Detalle de Existencias desde 3rd Floor Main Library
Número de Clasificación: A1234.567
Copia 1 Disponible