Entre conception et évaluation d'un dispositif de formation hybride « inversé » en cours de FLE : le cas des étudiantes et étudiants inscrits en L1 en contexte universitaire algérien
Salvato in:
| Autori principali: | , |
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| Natura: | Libro |
| Pubblicazione: |
CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante,
2023-01-01T00:00:00Z.
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| Soggetti: | |
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A1234.567 |
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