Educação (de Tempo) Integral e a Constituição de Territórios Educativos
O artigo discute a relação entre escola e território, a partir da abertura da escola em direção ao bairro e à cidade no âmbito do Programa Escola Integrada\PEI, experiência de ampliação de jornada escolar de Belo Horizonte/MG. A partir de uma pesquisa etnográfica que envolveu um grupo de...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2016-09-01T00:00:00Z.
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