A concepção arquitetônica do Centro de Educação Unificado (CEU) Butantã impulsionando processos de apropriação e práticas de inclusão social

• Váldodahkkit: Ingrid Hötte Ambrogi (Dahkki), Lucia Helena Polleti Bettini (Dahkki), Rosana Maria Pires Barbato Schwartz (Dahkki)
• Materiálatiipa: Girji
• Almmustuhtton: Universidade Nove de Julho, 2023-01-01T00:00:00Z.
• Fáttát: article
• Liŋkkat: Connect to this object online.

Este artigo objetiva externar como a concepção dos espaços arquitetônicos do complexo educacional, esportivo, social e cultural, CEU Butantã, da cidade de São Paulo, impulsiona processos de apropriação e práticas de inclusão social. Discorre sobre as matrizes do campo da educação que ins...