Exploring the Emergence of Chemistry in Preschool Education: A Qualitative Perspective

The objective of this study was to deepen our comprehension of how children develop understanding in the field of science, particularly in chemistry. Using the framework theory as a theoretical lens enabled a focus on emergence as a dynamic change and transition. According to the framework theory, c...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Nikolaos Christodoulakis (Autor), Karina Adbo (Autor)
Format: Książka
Wydane: MDPI AG, 2024-09-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne