Strategie nauczania w dysfunkcjach na lekcjach historii i wos. Wybrane zagadnienia

W artykule przedstawiono trudności, jakie napotykają dzieci z dysfunkcjami na lekcjach historii i wychowania obywatelskiego. Za główną metodę ustalania możliwości poznawczych i umiejętności dzieci z dysfunkcjami na lekcjach historii i WoS oraz ustalenia dedykowanych im strategii uczenia sie...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Bugajska-Więcławska Joanna (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: University of Wrocław, 2022-12-01T00:00:00Z.
Onderwerpen:
Online toegang:Connect to this object online.
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Exemplaargegevens van 3rd Floor Main Library
Plaatsingsnummer: A1234.567
Kopie 1 Beschikbaar