Trabalho docente em classes multisseriadas: diferentes modos de entender a diferença na escola

Este artigo apresenta discussões e resultados de uma pesquisa que teve por objetivo compreender como os professores das escolas multisseriadas concebem as diferenças e como lidam com estas em sala de aula. Utilizamos no decorrer do estudo como direcionamento metodológico, a pesquisa qualitativa f...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Fabrício Oliveira da Silva (Tác giả), Charles Maycon de Almeida Mota (Tác giả), Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios (Tác giả)
Định dạng: Sách
Được phát hành: Universidade Federal de Santa Maria, 2019-01-01T00:00:00Z.
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:Connect to this object online.
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!