A PRODUÇÃO DE SABERES POR UM GRUPO DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA: UM OLHAR A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ENSINO
Resumo: O presente artigo tem por objetivo problematizar e discutir acerca do Estágio supervisionado de ensino enquanto instância privilegiada de produção de saberes para a formação profissional do futuro professor. Se constitui a partir de uma pesquisa documental, com abordagens qualitativas,...
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Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,
2015-03-01T00:00:00Z.
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