Inverted-Classroom-Tagungen - Erfahrungsbericht zu einem neuen Konferenzformat

Der Beitrag befasst sich mit einem neuen Konferenzformat in Anlehnung an das Inverted-Classroom-Konzept, bestehend aus einem asynchronen Online-Teil und einer synchronen Präsenzveranstaltung. Im Vordergrund steht die Frage, wie Konferenzen didaktisch sinnvoll gestaltet werden können. Das Inverted-...

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Bibliographic Details
Main Authors: Lorenz Mrohs (Author), Theresia Witt (Author), Dominik Herrmann (Author)
Format: Book
Published: Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2023-12-01T00:00:00Z.
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