Análise do valor acrescentado de escolas portuguesas

Este artigo compara dois métodos de cálculo do valor acrescentado numa amostra de escolas Portuguesas. Um dos métodos é o Data Envelopment Analysis (DEA) e o outro é o método actualmente usado pelo Department for Education and Skills (DfES) no Reino Unido. Os resultados obtidos mostram diferen...

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Main Authors: Maria Conceição Silva Portela (Author), Ana Camanho (Author), Joaquim Azevedo (Author)
Format: Book
Published: Universidade Católica Portuguesa, 2006-01-01T00:00:00Z.
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