EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA PADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS

• Hoofdauteurs: Rika Wahyuni (Auteur), Mariyam Mariyam (Auteur), Dewi Sartika (Auteur)
• Formaat: Boek
• Gepubliceerd in: STKIP Singkawang, 2018-03-01T00:00:00Z.
• Onderwerpen: article
• Online toegang: Connect to this object online.

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui ketercapaian ketuntasan siswa pada materi persamaan garis lurus setelah diterapkannya model pembelajaran CPS; 2) Mengetahui  perbedaan peningkatan kemampuan berfikir kritis matematis siswa pada materi persamaan garis lurus antara siswa yang mendapat pemb...