لزوم توجه به جایگاه هستیشناختی ادبیات در تدوین کتب درسی ادبیات
آنچه در تدوین کتب دانشگاهی باید مد نظر باشد، انتخاب رویکردی مناسب با اهداف آموزشی و جایگاه هستیشناختی مادۀ درسی است. در این‌باره، بررسی کتب ادبیات در دانشگاهها نشان می‌دهد که تمرکز این کتب بر تاریخ ادبیات سبب شده است که ماهیت زیباشناختی ادبیات در تدوین کتب مذکور مغفول بماند. توجه به خلاءِ موجود...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Organization for Researching and Composing University Textbooks in the Humanities SAMT,
2021-02-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |