O currículo e o livro didático do Brasil e da Espanha. Um caso: o indígena da América Hispânica
Este artigo analisa a temática indígena no currículo de história e nos manuais didáticos do ensino fundamental no Brasil e do secundário na Espanha, quando se referem a América Latina. A questão que se coloca é perceber quais são os conteúdos incluídos nas duas propostas e os que estão...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2016-07-01T00:00:00Z.
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