家長網路管教、學校投入與青少年危險網路行為之關係：家庭凝聚力之調節效果分析 Relationships Between Parental Internet Intervention, School Engagement, and Risky Online Behaviors Among Adolescents: The Moderatoring Role of Family Cohesion

• 主要な著者: 林漢唐 Han-Tang Lin (著者), 陳慧娟 Huey-Jiuan Chen (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: National Taiwan Normal University, 2016-12-01T00:00:00Z.
• 主題: article
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本研究旨在瞭解家長網路管教、家庭凝聚力、學校投入、學校不熱衷與青少年危險網路行為的關係，並探討家庭凝聚力在家長網路管教與危險網路行為之調節作用。調查對象為臺灣本島與離島地區，公私立國中七、八、九年級共1,006位學生。研究工具包括自編之「危險網路行為量表」與「家長網路管教量表」，以及編修之「家庭凝聚力量表」與「學校投入與學校不熱衷量表」。主要研究結果如下：一、在本研究樣本中，近半數青少年曾在網路上進行過一項以上的危險活動；二、年級愈高，危險網路行為比例普遍增加；三、青少年持有個人智慧型手機者，出現危險網路行為的程度高於未擁有者；四、「家長監控」、「學校行為不熱衷」和「情感不熱衷」與青少年從事危...