Metacognición en un proceso de aprendizaje autónomo y cooperativo en el aula universitaria
En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior la docencia debe estar guiada y gestionada en función del aprendizaje de los alumnos. Los estudiantes necesitan activar las competencias necesarias para llevar a cabo un aprendizaje autónomo. En este contexto, se realizó una experiencia en la...
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Формат: | Книга |
Опубліковано: |
Universidad de La Rioja,
2014-11-01T00:00:00Z.
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Примірник 1 | Доступно |