Metacognición en un proceso de aprendizaje autónomo y cooperativo en el aula universitaria

En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior la docencia debe estar guiada y gestionada en función del aprendizaje de los alumnos. Los estudiantes necesitan activar las competencias necesarias para llevar a cabo un aprendizaje autónomo. En este contexto, se realizó una experiencia en la...

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Main Authors: Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga (Author), Elena Escolano Pérez (Author), María Teresa Pascual Sufrate (Author), Beatriz Lucas Molina (Author), Sylvia Sastre i Riba (Author)
Format: Book
Published: Universidad de La Rioja, 2014-11-01T00:00:00Z.
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