O CURRÍCULO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES

O presente artigo traz resultados parciais de Dissertação de Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciência de uma Universidade Federal do sul do Brasil. Perguntou-se: que Currículo de Química os professores consideram relevante e sobre quais critérios assenta-se a sua escol...

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Главные авторы: Nycollas Stefanello Vianna (Автор), Jaqueline Ritter (Автор)
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Опубликовано: Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, 2020-01-01T00:00:00Z.
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