Representaciones sobre el desarrollo del pensamiento crítico en maestros en formación

Este artículo presenta los resultados de una investigación cuantitativa que indagó por las representaciones sociales acerca del desarrollo del pensamiento crítico de un grupo de maestros en formación (n=41) de una Escuela Normal Superior. Para concretar el objeto de construcción de la represen...

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Main Authors: Gustavo Alonso González Valencia (Author), Solbey Morillo Puente (Author)
格式: 图书
出版: Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2018-01-01T00:00:00Z.
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索引号: A1234.567
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