The Intercultural Training of Foreign Language Teachers. The Spanish Case
La formación inicial de los nuevos maestros/as de lengua extranjera, así como de aquellos en ejercicio, ha de responder a las demandas sociales actuales. El hecho intercultural resulta innegable dentro y fuera de nuestras aulas. El nuevo rol del docente de lengua extranjera debe ser el de mediador...
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| Format: | Book |
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Universidad de Las Palmas de Gran Canaria,
2016-07-01T00:00:00Z.
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