Compreendendo critérios de validação de problemas de contagem utilizados por professores da Educação Básica
Esse artigo analisa as concepções e crenças de professores sobre a validade de diferentes soluções de um problema de contagem. Essa pesquisa se justifica pois: (i) problemas de contagem podem apresentar uma série de soluções que envolvem diferentes formas de pensar; (ii) professores costumam...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Uberlândia,
2020-09-01T00:00:00Z.
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