O envolvimento entre família-escola de pré-escolares com deficiência, dificuldades escolares e desenvolvimento típico
Com o objetivo de comparar e discutir o envolvimento entre família-escola, esse estudo contou com a participação de 87 familiares, nos quais 27 tinham filhos com deficiência, 30 com indicativo de dificuldades escolares e 30 com desenvolvimento típico. Os dados quantitativos foram analisados com...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2019-04-01T00:00:00Z.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
| Etiquetas: |
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Internet
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| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
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| Copia 1 | Disponible |