Incidencia del trabajo colaborativo docente en la enseñanza y el aprendizaje de la escritura académica

Esta investigación buscaba analizar la incidencia de una estrategia de trabajo colaborativo, entre profesores de lenguaje y de otras áreas, en la enseñanza y el aprendizaje de la escritura en cuatro asignaturas de los programas de Medicina, Administración, Derecho e Ingeniería de Sistemas de un...

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Главные авторы: Karen Shirley López-Gil (Автор), Violeta Molina Natera (Автор)
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Опубликовано: Universidad Autónoma de Baja California, 2018-01-01T00:00:00Z.
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