A autenticidade da palavra da criança como indício de insubordinação criativa
O objetivo deste artigo é apresentar situações escolares do cotidiano atribuindo relevância sobre o trabalho em grupo e a mediação do professor a partir de narrativas das crianças. São atividades que estão relacionadas com a matemática e ilustração de texto. A faixa etária das criança...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática,
2017-12-01T00:00:00Z.
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Connect to this object online. |
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| 請求記号: |
A1234.567 |
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| 所蔵 1 | 利用可 |