Por uma arquitetônica cíbrida nas políticas de formação para uso das TDIC
Este texto é o produto de um recorte de uma pesquisa de doutorado, que investigou a constituição das políticas públicas de formação docente para o uso das Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação em uma rede municipal de ensino. A investigação é qualitativa, na abordagem his...
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Universidade Federal de Juiz de Fora,
2018-07-01T00:00:00Z.
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