La inclusión de la voz del alumno en el asesoramiento para la mejora de las prácticas educativas
Es poco común considerar a los alumnos como agentes protagonistas de iniciativas paramejorar las prácticas educativas, aún cuando ocupen un lugar preeminente entre sus destinatarios. Este artículo trata de poner de relieve la importancia de promover y desarrollar la implicación del alumno para...
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| Format: | Book |
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Grupo FORCE, Universidad de Granada,
2008-01-01T00:00:00Z.
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