El papel docente ante las emociones de niñas y niños de tercer grado / The teaching role facing emotions of third grade children

 En este artículo se presentan los resultados de una investigación realizada durante los años 2011-2012, cuyo objetivo fue analizar el papel del personal docente ante las emociones que manifiestan en el aula las niñas y los niños de tercer grado de dos escuelas urbanas de la provincia de San Jo...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Mónica Calderón Rodríguez (Autor), Gabriela González Mora (Autor), Patricia Salazar Segnini (Autor), Stephanie Washburn Madrigal (Autor)
Format: Książka
Wydane: Universidad de Costa Rica, 2014-01-01T00:00:00Z.
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Sygnatura: A1234.567
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