Prática de lembrar em ambiente escolar: revisão narrativa sobre formatos de testes

A prática de lembrar, que consiste em tentar recordar conteúdo já visto, é tida como uma das estratégias mais eficazes para gerar aprendizado de longa duração. A fim de promover seu uso eficaz, a presente revisão narrativa tem por foco sugerir diretrizes a respeito da aplicação de diferent...

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Main Authors: Anne Caroline Borba da Silva (Author), Lisandra Tamires Mendonça (Author), José Cláudio de Sene Miguel (Author), Roberta Ekuni (Author)
Format: Book
Published: Universidade de Brasília, 2022-08-01T00:00:00Z.
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