TEATRO COMO INNOVACIÓN EDUCATIVA EN UN ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL CHILENO: UN ESTUDIO DE CASO
El uso del teatro en educación puede considerarse una innovación si se engloba en acciones educativas reales, justificadas, transformadoras, inclusivas y éticas. Presentamos un estudio de caso único en el cual describimos y analizamos cómo se desarrollan tres ámbitos socioeducativos en el proy...
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Main Authors: | Yasna Prádena-García (Author), Katherine Gajardo Espinoza (Author), Pablo Vargas-Rojas (Author), Catalina Torres (Author), Nicolás Cortés-Silva (Author) |
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Format: | Book |
Published: |
Universidade Feevale,
2024-01-01T00:00:00Z.
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Subjects: | |
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