Práticas de ensino e formação docente: notas sobre a experiência da Licenciatura em Filosofia da UFABC
<p><a>http://dx.doi.org/10.5902/1984644415967</a></p><p>O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a concepção de prática de ensino como experiência de formação docente. Para tanto, inicia com uma série de questionamentos sobre a Filosofia como disciplina...
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Universidade Federal de Santa Maria,
2015-01-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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