Wykorzystanie tablic multimedialnych w interaktywnym programie nauczania wybranych przedmiotów zawodowych
Tablica multimedialna zyskuje na popularności nie tylko wśród nauczycieli, ale również wśród uczniów. Niniejsza praca podkreśla znaczenie efektu interaktywności na przykładzie wykorzystania tablicy multimedialnej, jako skutecznego narzędzia do nauki. Współczesny nauczyciel, świadomy ist...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego,
2012-12-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_a72d80c3b4614f9d8d2a085254b66e64 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Miloš Bendík |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Milan Ďuriš |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Wykorzystanie tablic multimedialnych w interaktywnym programie nauczania wybranych przedmiotów zawodowych |
| 260 | |b Uniwersytet Kazimierza Wielkiego, |c 2012-12-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 10.34767/SZP.2012.02.06 | ||
| 500 | |a 2082-6087 | ||
| 520 | |a Tablica multimedialna zyskuje na popularności nie tylko wśród nauczycieli, ale również wśród uczniów. Niniejsza praca podkreśla znaczenie efektu interaktywności na przykładzie wykorzystania tablicy multimedialnej, jako skutecznego narzędzia do nauki. Współczesny nauczyciel, świadomy istnienia wielowymiarowości w edukacji, stanowi dla ucznia przykład tego, w jaki sposób rozwijać ducha kreatywności i współpracy. Tablica multimedialna, dzięki swojej uniwersalności i mnogości zastosowań, jest edukacyjnym narzędziem prowadzącym do stworzenia efektywnej, przyjaznej i stymulującej atmosfery w klasie. | ||
| 546 | |a DE | ||
| 546 | |a EN | ||
| 546 | |a PL | ||
| 546 | |a SK | ||
| 546 | |a UK | ||
| 690 | |a Industries. Land use. Labor | ||
| 690 | |a HD28-9999 | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Szkoła - Zawód - Praca, Iss 4 (2012) | |
| 787 | 0 | |n https://czasopisma.ukw.edu.pl/index.php/szp/article/view/993 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2082-6087 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/a72d80c3b4614f9d8d2a085254b66e64 |z Connect to this object online. |