Percepcions d'alumnes, egressats i professors sobre els sistemes d'avaluació de l'aprenentatge
Aquest estudi pretén conèixer quin tipus d'avaluacions s'estan duent a terme en un centre de Formació Inicial del Professorat (FIP) i si s'aproximen al que s'entén per "sistemes d'avaluació formativa i compartida". Posteriorment s'analitza si hi ha difere...
Saved in:
Main Authors: | Carolina Hamodi Galán (Author), Ana Teresa López Pastor (Author), Víctor M. López Pastor (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa, Universitat de València,
2015-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Educació física i aprenentatge globalitzat en Educació Infantil: Avaluació d'una experiència
by: Miriam Molina, et al.
Published: (2017) -
La taula d'avaluació. Una alternativa a la llibreta de notes
by: Eva Garcia, et al.
Published: (2007) -
La competència mediàtica en el professorat universitari. Validació d'un instrument d'avaluació
by: Ana Pérez-Escoda, et al.
Published: (2018) -
Com influeix el sistema d'avaluació en la percepció de l'alumnat?
by: David Hortigüela Alcalá, et al.
Published: (2015) -
L'avaluació per competències com a aprenentatge i millora de la docència universitària
by: José Sánchez Santamaría, et al.
Published: (2015)