اثر رویکرد معلم- محور و جوّ انگیزشی تبحرگرا بر عزّتنفس و مهارتهای حرکتی بنیادی کودکان
هدف مطالعه حاضر، بررسی اثر برنامۀ مداخلهای با دو رویکرد جوّ انگیزشی تبحرگرا و معلم- محور بر عزّتنفس و مهارتهای حرکتی بنیادی کودکان هشت تا ده سال بود. تعداد 60 نفر دانش آموز دختر و پسر دبستانی به شکل تصادفی به گروههای جوّ انگیزشی تبحرگرا، معلم- محور و کنترل تقسیم شدند. برنامۀ مداخله شامل 24...
Сохранить в:
Главные авторы: | , , |
---|---|
Формат: | |
Опубликовано: |
Sport Sciences Research Institute,
2017-05-01T00:00:00Z.
|
Предметы: | |
Online-ссылка: | Connect to this object online. |
Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Шифр: |
A1234.567 |
---|---|
Копировать 1 | Доступно |