Para além do sujeito isolado modelos antropológicos para pensar a educação
¿Cómo explicar la poca atención que el área de la educación reservaba y, hasta cierto punto, continua a reservar para la interrogación a respecto del humano? Puesto que la introducción de la cuestión antropológica no implica necesariamente el regreso a los artificios de las verdades universa...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Livro |
| Publicado em: |
Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação,
2014-01-01T00:00:00Z.
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Connect to this object online. |
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| Cópia 1 | Disponível |