"Assessment as Discourse": A Pre-Service Physics Teacher's Evolving Capacity to Support an Equitable Pedagogy

One way to view 'equitable pedagogy' is through an opportunity to learn (OTL) lens, meaning that regardless of race, class, or culture, a student has access to rigorous and meaningful content, as well as appropriate resources and instruction necessary to learn and demonstrate understanding...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Edward G. Lyon (Author)
פורמט: ספר
יצא לאור: MDPI AG, 2013-07-01T00:00:00Z.
נושאים:
גישה מקוונת:Connect to this object online.
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים