(DES)FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL: OS APRENDERESFAZERES PRODUZIDOS NO COTIDIANO ESCOLAR

O presente texto tem como objetivo compreender como as professoras de Educação Infantil experienciam, inventam e tecem seus aprenderesfazeres nos cotidianos escolares, em meio às suas relações com os quadros normativos de formação continuada. Neste artigo problematizamos a discussão sobre fo...

Szczegółowa specyfikacja

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Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Thiago Gonçalves Silva (Autor), Conceição Gislâne Nóbrega Lima de Salles (Autor)
Format: Książka
Wydane: Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), 2021-12-01T00:00:00Z.
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Sygnatura: A1234.567
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