Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad

• Asıl Yazarlar: Ana María Torres Rodríguez (Yazar), Juan Bernardo Zuluaga (Yazar), Vilma Varela Cifuentes (Yazar)
• Materyal Türü: Kitap
• Baskı/Yayın Bilgisi: Universidad de Caldas, 2016-12-01T00:00:00Z.
• Konular: article
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El propósito de este estudio fue analizar la influencia de la memoria de trabajo en la comprensión lectora de un grupo de 42 niños y niñas, 21 de ellos con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad de tipo combinado e inatento y 21 controles, con un promedio de edad entre los 8 y 11 a...