The Effects of Progressive Illustrations on Recognition of Paired Associates

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Farough Abed (Yazar)
Materyal Türü:	Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi:	The Canadian Network for Innovation in Education (CNIE), 1992-01-01T00:00:00Z.
Konular:	article
Online Erişim:	Connect to this object online.
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Internet

Detaylı Erişim Bilgileri 3rd Floor Main Library
Yer Numarası:	A1234.567
Kopya Bilgisi 1	Kütüphanede