Vivenciando uma abordagem socio-cultural no ensino de enfermagem
Relata-se experiência de ensino integrando graduação-pós-graduação sensu stricto. Objetiva-se refletir sobre a abordagem sócio-cultural no ensino de enfermagem e a relação professora-alunos em sala de aula. O estudo envolveu alunos e professora da disciplina Antropologia Filosófica (gradua...
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Associação Brasileira de Enfermagem.
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