Fiabilidad y evidencias de validez de un instrumento para la evaluación de la calidad de los mapas conceptuales
Diversos autores han señalado el interés y la pertinencia de los mapas conceptuales como herramientas para el aprendizaje significativo. Sin embargo, la revisión de la literatura pone de manifiesto la escasez de propuestas dirigidas a la evaluación de los mapas con criterios objetivables y la co...
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Universidad de La Rioja,
2017-05-01T00:00:00Z.
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