APA (7th ed.) Citation

Sandra Conceição Ribeiro Chicharo, Rose Mary Costa Rosa Andrade Silva, Eliane Ramos Pereira, Silvia Tereza Carvalho de Araujo, Eliane Cristina da Silva Pinto Carneiro, & Lígia D'arc Silva Rocha Prado. (2021). Significado de competências pedagógicas na formação docente de enfermagem: Um estudo fenomenológico [Meaning of pedagogical competences in nursing teacher training: a phenomenological study] [Significado de las competencias pedagógicas en la formación docente de enfermería: un estudio fenomenológico]. Universidade Estadual do Rio de Janeiro.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Sandra Conceição Ribeiro Chicharo, Rose Mary Costa Rosa Andrade Silva, Eliane Ramos Pereira, Silvia Tereza Carvalho de Araujo, Eliane Cristina da Silva Pinto Carneiro, and Lígia D'arc Silva Rocha Prado. Significado De Competências Pedagógicas Na Formação Docente De Enfermagem: Um Estudo Fenomenológico [Meaning of Pedagogical Competences in Nursing Teacher Training: A Phenomenological Study] [Significado De Las Competencias Pedagógicas En La Formación Docente De Enfermería: Un Estudio Fenomenológico]. Universidade Estadual do Rio de Janeiro, 2021.

MLA (9th ed.) Citation

Sandra Conceição Ribeiro Chicharo, et al. Significado De Competências Pedagógicas Na Formação Docente De Enfermagem: Um Estudo Fenomenológico [Meaning of Pedagogical Competences in Nursing Teacher Training: A Phenomenological Study] [Significado De Las Competencias Pedagógicas En La Formación Docente De Enfermería: Un Estudio Fenomenológico]. Universidade Estadual do Rio de Janeiro, 2021.