L'avaluació per competències com a aprenentatge i millora de la docència universitària
Evaluar es conocer las posibilidades para explorar nuevos caminos y nuevas formas en educación... Es dejarse seducir por lo que revela la comprensión de la complejidad en lo educativo... Es un intento por explicar la coherencia de nuestra docencia... Es compartir la idea de transformar el aprendiz...
Saved in:
Main Authors: | José Sánchez Santamaría (Author), Víctor M. López Pastor (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa, Universitat de València,
2015-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
La Rúbrica, instrument en l'avaluació per les Competències Bàsiques
by: M. Carmen Díez Calzada, et al.
Published: (2012) -
Com viu l'alumnat universitari l'avaluació en la formació inicial del professorat?
by: Irene Silva Rodríguez, et al.
Published: (2015) -
L'avaluació de competències transversals a través de les rúbriques
by: Marta Sabariego Puig
Published: (2015) -
Aprenentatge cooperatiu interdisciplinari i rúbriques per a la millora del procés d'ensenyament-aprenentatge
by: Beatriz Corchuelo Martínez-Azúa, et al.
Published: (2016) -
Beneficis de l'Avaluació Dinàmica per a la Prova Final de Batxillerat
by: Nuria Otero de Juan
Published: (2014)