HACIA UNA CONCEPCIÓN DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA (P.P.D.)
¿Es la P.P.D. una noción de carácter instrumental, o por el contrario se trata de un concepto con profunda riqueza de contenido integral? A decir verdad la P.P.D. se la haentendido y asumido como una noción operativa cuyo objeto consiste en proporcionarexperiencia, habilidades y destrezas en la a...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidad Pedagógica Nacional,
2014-11-01T00:00:00Z.
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