「平板電腦補救教學計畫」執行情形之探討 A Study on the Implementation of the "Tablet PCs as Teaching Tool in Remedial Instruction Project"

• Main Author: 陳琦媛 Chi-Yuan Chen (Author)
• Format: Book
• Published: National Changhua University of Education, 2016-08-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

本研究旨在探討國內某所私立大學師資培育中心於102 至103 學年度所推動之平板電腦補救教學計畫的執行情形。此計畫與大學鄰近四所國中合作，以大學修習教育學程之師資生擔任補救教學教師，由大學端訓練師資生使用平板電腦教學平台技術，由國中端推薦各科教師指導師資生課程設計與教學規劃，以各校參與補救教學之學生為對象，嘗試將平板電腦融入於補救教學課程中。為瞭解計畫執行情形，於計畫結束後本研究以訪談和問卷調查法收集計畫參與人員意見。於訪談方面，共有7 位國中行政主管及8 位國中教師接受訪談。於問卷調查方面，共收集20 位大學師資生、9 位國中行政主管、7 位國中教師及47 位國中學生之問卷調查結果。研究結果...