Análisis y evaluación de la didáctica con base en lectura digital en el marco PISA: el caso de España
<p>un contexto mediado por las tecnologías y los procesos ciberlingüísticos. Los resultados de España en la evaluación de esta competencia se encuentran por debajo de la media de la OCDE; lo que representa otra barrera más que superar. Este artículo presenta un estudio de casos en el qu...
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| Format: | Book |
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Universidad Autónoma de Madrid,
2016-03-01T00:00:00Z.
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